Očekávané výstupy RECEPTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI Žák - sleduje a pochopí smysl jednoduché a krátké promluvy;
- rozumí jednoduchým krátkým pokynům zkaždodenního života;
- rozumí běžným frázím vjednoduchých krátkých textech;
- rozumí obsahu krátkých jednoduchých textů na známá témata;
- vyhledá vkrátkém, nekomplikovaném textu jednoduché údaje;
- využívá překladový slovník.
PRODUKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI
Žák - jednoduchou ústní i písemnou formou vyjádří izolované fráze a věty vztahující se kběžným, každodenním situacím;
- ústně i písemně sdělí základní informace o sobě a svém nejbližším okolí;
- požádá písemně či ústně o jednoduché informace nebo je předá;
- napíše stručný vzkaz či jednoduchý text;
- vyslovuje foneticky správně stolerancí menších nepřesností.
INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI
Žák - představí sebe či jinou osobu a zapojí se do rozhovoru;
- reaguje na jednoduchá sdělení nebo je iniciuje, pokud se týkají známých a základních potřeb každodenního života;
- klade jednoduché otázky a na položené jednoduché otázky odpovídá, pokud mluvčí mluví pomalu, a některé výrazy opakuje;
- pochopí jednoduché dotazy a pokyny pronesené pomalu a jasně a reaguje na ně;
- požádá o zopakování nebo o objasnění výrazů či vět, kterým nerozumí;
| JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY A FUNKCE - fonetika - zvuková podoba jednotlivých anglických hlásek samostatně a v různém fonetickém okolí, znělé a neznělé souhlásky, zvuková výstavba slova, základní zvuková stránka slova a věty, fonetická transkripce používaná v angličtině;
- pravopis - základní pravidla pravopisu, velká písmena;
- gramatika - přítomný čas prostý a průběhový, minulý čas prostý (základní nepravidelná slovesa), čas předpřítomný, vyjádření budoucnosti going to a will, existenční vazba (there is/there are), modální slovesa can, have to a should, slovesa býti a míti (be, have), počitatelnost;
- lexikologie a frazeologie - rozpoznání jednotlivých slovních druhů, základní ustálené společenské fráze a slovní spojení (pozdravy, představení se, omluva apod.), slovní zásoba z běžných oblastí lidského života:
- - osobní údaje - věk, národnost
- - rodina, bydlení, běžné denní činnosti, škola, koníčky
- - popis osoby
- - nákupy, oblečení, jídlo
- - orientace ve městě, cestování
- - volný čas - sport, kutlura
- syntax a stylistika - jednoduché věty, jednoduchá souvětí, pořádek slov.
KOMUNIKATIVNÍ FUNKCE JAZYKA
A TYPY TEXTŮ
- postoj, názor, stanovisko - souhlas, nesouhlas, prosba, odmítnutí, možnost, nemožnost, zákaz, příkaz;
- emoce - stylisticky jednoduchá pozitivní a negativní reakce;
- morální postoje a funkce - omluva, poděkování;
- kratší písemný projev - pozdrav, vzkaz, přání, pozvání, stručný popis osob, zvířat, věcí nebo místa, popis běžné každodenní události, jednoduchý dotazník;
- čtený či slyšený text - jednoduché instrukce, pokyny při orientaci ve městě, běžné informační nápisy, seznamy, jednoduchý popis, krátký text o přírodě, památkách, škole, koníčcích;
- samostatný ústní projev - jednoduchý popis, krátké vyprávění, krátké oznámení, reprodukce krátkého textu, jednoduchý krátký vzkaz;
- interakce - neformální rozhovor/korespondence (rozhovor ve škole, obchodě, kině, na hřišti);
- informace z médií - názvy běžných programů, základní pojmy.
TEMATICKÉ OKRUHY
A KOMUNIKAČNÍ SITUACE
- oblast veřejná - služby, běžné obchody, způsoby cestování;
- oblast pracovní - nejběžnější profese: názvy;
- oblast vzdělávací - škola a vybavení tříd;
- oblast osobní - domov a domácnost, okolí, rodina a blízcí lidé, kamarádi, důležitá data, koníčky, dovolená, oblékání, běžný denní režim aobvyklé činnosti, jídlo a pití;
- oblast osobnostní - základní osobní vlastnosti a pocity;
- oblast společenská - základní společenské zdvořilostní fráze, počasí, roční období, datum a čas.
REÁLIE ANGLICKY MLUVÍCÍCH ZEMÍ
- vybrané základní informace.
|
